基于大數據的高校教育教學信息化管理策略分析
基于教育大數據分析的高校智慧教學策略構建
機械工程學科研究生智能制造專業(yè)課教學模式探索
淺析新時代高校教師職業(yè)道德建設的路徑選擇
交通工程學專業(yè)課程雙語教學模式研究
新媒體時代輔導員談心談話I作路徑研究
教材建設對提升研究生培養(yǎng)質量路徑研究
隨機信號分析中概率論學習的比擬方法研究
對數學知識在社會生活中的應用研究
終身教育視角下高校教師的職業(yè)生涯規(guī)劃探究
地方高校非定向師范類本科畢業(yè)生就業(yè)狀況研究
碳纖維復合材料研究生實踐育人培養(yǎng)模式研究
新工科背景下高校工程倫理教育實施路徑研究
高校公費師范學困生的精準幫扶研究
新工科下新能源科學與工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式探討
外語專業(yè)學生就業(yè)能力調查與分析
專業(yè)認證背景下的電動力學課程教學改革與探索
土木工程專業(yè)多元化考核方式研究
醫(yī)學專科院校畢業(yè)生就業(yè)信息分析與對策
高校研究生創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究
高職院校輔導員與專業(yè)課教師協(xié)同育人路徑探索
課程思政在有機化學反應機理中的應用
基于"協(xié)同育人理念的外語課程思政探索
對構造地質學課程思政教學改革的思考
課程思政背景下C語言程序設計的教學探究
“三全育人“視域下高職院校思政課親和力提升研究
商務禮儀課程思政建設目標、設計理念及方法研究
思政元素融入高職商務英語微課設計的路徑探索
工匠精神融入高職思政課教學實踐研究
類型教育視域下高職思政課職業(yè)屬性改革探索
新課改背景下的中職機械基礎教育課程探討
淺談中職學校學生當代工匠精神的培育策略
翻轉課堂在高職建筑CAD課程改革中的探索
工業(yè)互聯網專業(yè)Python語言課程教學實踐
數智化時代職業(yè)教育創(chuàng)新教學模式的路徑研究
中職一體化技能考核課程與本科技能考核的銜接
產教融合視域下中職動漫專業(yè)國潮教學改革與實踐